国际合作
国际合作
2020年12月，由清华大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办的世界慕课大会成功举行，并正式发布成立世界慕课联盟，旨在携手应对数字化时代变革对全球教育带来的机遇与挑战。联盟秘书处设立在清华大学，并由清华大学担任联盟首届主席单位。2021年12月，经联盟理事会决议通过，联盟由世界慕课联盟更名为世界慕课与在线教育联盟。联盟由来自六大洲16个国家的16所知名大学、6家在线教育平台和1家研究机构组成。2020年至2024年，已连续5年举办世界慕课与在线教育大会，共商高等教育未来发展方向，并自2022年起连续三年发布世界高等教育数字化发展报告及指数。
2024年12月，2024世界慕课与在线教育大会在英国伦敦召开。本次大会以“智能时代下的未来高等教育重构”为主题，由世界慕课与在线教育联盟和联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办，清华大学、伦敦玛丽女王大学和北京邮电大学共同承办。会上发布了《无限的可能——世界高等教育数字化发展报告（2024）》和《世界高等教育数字化发展指数（2024）》，并宣布墨西哥蒙特雷科技大学、约旦Edraak平台作为新成员加入联盟。来自全球32个国家和地区的135家高校、在线教育平台、国际组织、政府机构的340余位相关负责人及专家学者参加会议。联盟将致力搭建全球高校交流沟通平台，持续推动更开放、更协作的全球高等教育体系。
自2020年以来，清华大学组织全球高校在线教学专家学者，共同探讨教育数字化转型以来，人工智能赋能高等教育治理与可持续发展所面临的机遇和挑战，分享在线教育实践经验，并在学堂在线上同步直播，与全球学习者共享。
在2020至2024年间，已成功举办了30余场教育数字化全球对话，邀请了来自30多个国家和地区、80余个单位的120余名在线教育领域的教育工作者和专家学者参与其中，讨论的主题涵盖教育数字化转型、高等教育的未来发展及人工智能赋能高等教育等。到2025年2月，教育数字化全球对话已吸引超过83万人次观看，深受全球学习者的喜爱，并产生了广泛影响。
2023年，清华大学发起“世界慕课与在线教育联盟奖”（GMA Awards）年度评选活动，旨在表彰在人工智能引领的全球变革浪潮中，应用人工智能等技术赋能教育实践表现突出的优秀课程。2024年，来自全球22所高校及教育机构的19门课程获评并受邀参加世界慕课与在线教育大会。通过评选和展示这些高质量的课程案例，旨在促进联盟成员以及全球教育同仁间的相互学习和交流，为数字教育的未来发展树立标杆，提供范例与参考。以进一步激发教育工作者的创新精神，共同推动教育事业向智能化、个性化的新时代迈进。
2021年，清华大学发起全球大规模在线开放挑战赛（Global Massive Open Online Challenge），这是一项非营利性的全球性竞赛，强调大规模创造力、开放性与合作精神。通过构建一个开放的学习社区，将全球各地的学习者连接在一起，利用开源技术提供学习资源与交流平台，共同应对全球性挑战。2024年挑战赛聚焦人工智能赋能学习，吸引了来自全球27个国家超400名青年学习者，他们借助慕课学习相关领域的知识，与来自不同国家的队友同步在线协作，共同为人工智能变革浪潮下的全球性挑战寻找解决方案。
2021年春季学期，清华大学发起全球融合式课堂（Global Hybrid Classroom）项目，利用在线的方式与海外高水平大学学生“同上一堂课”。清华学生与海外高水平大学同学有机会通过实时在线的方式学习对方学校的课程，并获得学分认定。
为进一步深化中国与印尼高校数字教育合作，依托世界慕课与在线教育联盟，自2023年推出中国-印尼全球融合式课堂项目，携手中国高校向印尼学生开放优质课程。
2021年秋季，清华大学开启全球公开课（Global Open Courses），并持续开设“全球发展倡议的中国视角”课程，同步作为清华中国概况课和全球融合式课堂，服务学校人才培养。课程围绕习近平总书记提出的“全球发展倡议”（Global Development Initiative，GDI），采用线上线下融合式教学，由不同领域的专家学者介绍中国社会、经济、文化与科技方面的前沿进展、应用方向、全球合作模式等内容，促进中外青年互学互鉴，以青年人喜闻乐见的方式展示更加真实、立体、全面的中国，呼吁当代的全球青年共同携手助力全球发展。课程主题引发了全球学习者的热烈讨论，目前已有超3000万人次参加了学习。
010-62793001
webmaster@tsinghua.edu.cn
北京市海淀区清华大学
